AD(H)S und Medi­en – ein The­men­abend

Medi­en sind in der heu­ti­gen Frei­zeit­ge­stal­tung kaum weg­zu­den­ken, sie sind ein klei­ner bis sehr gro­ßer Bestand­teil bei fast allen jun­gen Men­schen. Die­ses The­ma aber auch (feh­len­de) Medi­en­kom­pe­tenz sind The­men, vor allem in der Kind­heit und Jugend – die Eltern beschäf­ti­gen. Kommt dann noch eine Dia­gno­se wie AD(H)S hin­zu stei­gen die Befürch­tun­gen. För­dert AD(H)S ein Medi­en­pro­blem?
Medi­en wer­den ger­ne zur Ablen­kung genutzt.
AD(H)S ist eine psy­chisch-neu­ro­­lo­­gi­­sche Funk­ti­ons­stö­rung, wel­che bereits im Kin­des­al­ter ihre Anfän­ge nimmt und die Betrof­fe­nen all­täg­lich in ihrer Lebens­welt beein­flusst. Digi­ta­le Medi­en­wel­ten sind für Kin­der und Jugend­li­che mit AD(H)S beson­ders attrak­tiv, da unter ande­rem die schnel­le und umfang­rei­che Dar­bie­tung von Rei­zen die Wir­kungs­wei­se des Gehirns der Betrof­fe­nen anspricht. Jedoch birgt die­se poten­ti­el­le Affi­ni­tät des Medi­en­kon­sums auch Gefah­ren bezüg­lich der Ent­wick­lung einer Abhän­gig­keit.
Ziel die­ses Infor­ma­ti­ons­abends ist eine Zunah­me von Wis­sen über das The­ma AD(H)S und den Wech­sel­wir­kun­gen mit dem Medi­en­kon­sum im Jugend­al­ter. Hier­zu beschäf­ti­gen wir uns mit Klas­si­fi­ka­ti­on, Dia­gnos­tik und den erkenn­ba­ren Sym­pto­men von AD(H)S. Eben­so geht es dar­um Medi­en­kon­sum hin­sicht­lich der Gefähr­dung einer Abhän­gig­keits­ent­wick­lung ein­zu­stu­fen.

Die­se Ver­an­stal­tung wird als digi­ta­les Ange­bot durch­ge­führt. Sie benö­ti­gen einen Com­pu­ter, Lap­top, Tablet oder Smart­phone mit Inter­net­zu­gang. Ihnen wird vor der Ver­an­stal­tung ein Zoom-Link zuge­schickt. Sie müs­sen an dem The­men­abend weder ihr Mikro noch ihre Kame­ra akti­vie­ren, wenn Sie dies nicht möch­ten.
Die Teil­nah­me ist kos­ten­los. Bit­te mel­den Sie sich zur bes­se­ren Pla­nung an. Sie kön­nen an dem The­men­abend anonym teil­neh­men.